Methodenschule

Das Angebot der Methodenschule richtet sich primär an Studierenden im Master of Education, Promotionsstudierende der Erziehungswissenschaft, Fachdidaktiken und pädagogischen Psychologie sowie an alle Mitglieder und Angehörige der ZEWIL.

Künftige Workshops

16./17.07.2021: Item Response Theory, Prof. Dr. Tobias C. Stubbe

Archiv

2020

07.10.2020: Grounded Theory: Epistemologische Grundlagen und forschungspraktische Herausforderungen, Dr. Tilman Drope (Zielgruppe: Tenure-Track-Professor*innen)
15.05.2020: Item Response Theory, Prof. Dr. Tobias C. Stubbe (wegen COVID-19 abgesagt)

2019

13.12.2019: Forschen im Stil der Grounded Theory, Dr. Tilman Drope
29.11.2019: Qualitative Videoanalyse im Fachunterricht, Dr. Dennis Wolff
11.11.2019: Gruppendiskussionen (diskurs-/subjektivierungsanalytisch), Prof. Dr. Susann Fegter und Dr. Karen Geipel
17.06.2019: Positionierungsanalyse, Prof. Dr. Daniel Wrana
13.05.2019: Fragebogenkonstruktion und Itemanalyse, Dr. Sonja Nonte
11.05.2019: Propensity Score Matching, Prof. Dr. Tobias C. Stubbe
18.01.2019: Faire Vergleiche in der quantitativen Bildungsforschung, Dr. Sonja Nonte
18.01.2019: Interviewinterpretation mit der Dokumentarischen Methode, Dr. Catharina I. Keßler und Dr. Christina Radicke

2018

23.11.2018: Eine Kunst des Reden-Lassens?, Dr. Catharina I. Keßler und Dr. Christina Radicke
06.11.2018: Skalierung von Kompetenzen im Längsschnitt, Dr. Daniel Kasper
03.11.2018: Mehrebenenanalyse, Prof. Dr. Tobias C. Stubbe
28.09.2018: Grounded Theory – Praktisches Kodieren, Dr. Kathrin Berdelmann
25.09.2018: Objektive Hermeneutik als Methode der Unterrichtsprozessforschung, Prof. Dr. Torsten Pflugmacher
06.07.2018: Einführung in die Diskursanalyse, Dr. Kerstin Jergus
29.06.2018: Die Dokumentarische Methode in der Schul- und Unterrichtsforschung, Dr. Matthias Martens
23.06.2018: Einführung in die Netzwerkanalyse, Prof. Dr. Tobias C. Stubbe
23.02.2018: Qualitative Inhaltsanalyse mit MAXQDA, Tanja Mayer
16.02.2018: Grounded Theory – Praktisches Kodieren, Dr. Kathrin Berdelmann
13.02.2018: Einführung in die Mehrebenenanalyse mit Mplus, Prof. Dr. Ariane S. Willems und Dr. Sonja Nonte
09.02.2018: Mixed Methods Research, Dr. Matthias Völcker
30.01.2018: Design-Based Research, Meike Hethey
25.01.2018: Fragebogenskalen analysieren in der Forschungspraxis (SPSS & Mplus), Prof. Dr. Ariane S. Willems
13.01.2018: Umgang mit fehlenden Werten, Prof. Dr. Tobias C. Stubbe
12.01.2018: Qualitative Inhaltsanalyse, Prof. Dr. Philipp Mayring

2017

16.11.2017: Längsschnitt-Structural Equation Modelling mit Mplus, Dr. Janine Buchholz
09.06.2017: Dokumentarische Methode und narrative Interviews, Dr. Denise Klinge
05.05.2017: Einführung in die objektiv hermeneutische Sequenzanalyse, Dr. Thomas Wenzl
28.04.2017: Grounded Theory, Dr. Kathrin Berdelmann
08.02.2017: Einführung in die Latent-Class-Analyse, Prof. Dr. Ariane S. Willems

2016

11.11.2016: Denken sichtbar machen: Stimulated-Recall-Analyse (SRA), Prof. Dr. Roland Messmer
21.10.2016: Videobasierte Analyse von Unterrichtsinteraktionen, Dr. Matthias Herrle
19.10.2016: Propensity Score Matching mit MatchIT, Prof. Dr. Tobias C. Stubbe
13.10.2016: Einführung in Strukturgleichungsmodelle mit Mplus, Prof. Dr. Ariane S. Willems und Dr. Sonja Nonte
07.10.2016: Einführung in die Qualitative Analysesoftware ATLAS.ti, Dr. Agnes Mühlmeyer-Mentzel
30.09.2016: Einführung in die statistische Datenanalyse mit R, Carolin Hahnel
23.09.2016: Dokumentarische Methode und Gruppendiskussion, Dr. Denise Klinge

Kontakt

N. N.
Referent*in der ZEWIL

+49 551 39-21447
ref@zewil.uni-goettingen.de
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