SEMINAR UNTERNEHMENSENTWICKLUNG

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Zielgruppe:

Studierende im Master-Studiengang

Zahl der Teilnehmer*innen:

Begrenzt auf max. 24 Teilnehmer*innen

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Prüfungsleistung:

Hausarbeit (ca. 12 Seiten) mit Präsentation (ca. 20 Minuten) (6 Credits)

Prüfungsanforderungen:

Die Studierenden erstellen eine eigenständige wissenschaftliche Arbeit (Hausarbeit) zu einem aktuellen Thema aus dem Bereich der Unternehmensentwicklung und Organisation. Sie arbeiten dabei in Kleingruppen und präsentieren die Ergebnisse ihrer Arbeit in der Veranstaltung. Sie erbringen dabei den Nachweis über fundierte theoretische Kenntnisse in ihrem Themengebiet und zeigen Anwendungsbeispiele auf.

Voraussetzungen:

Keine formalen Zugangsvoraussetzungen. Empfohlen werden Grundkenntnisse in den Bereichen Unternehmensentwicklung und empirische Methoden, z.B.: M.WIWI-BWL.0112 Corporate Development und M.WIWI-BWL.0168 Empirische Methoden und Kompetenzen

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Lernziele/Kompetenzen:

Die Studierenden:

• erfassen, recherchieren und selektieren die für eine Aufgabenstellung relevante wissenschaftliche Literatur,


• erstellen eine wissenschaftliche Arbeit und erhalten dadurch eine gute Vorbereitung auf die Erstellung einer Masterarbeit,


• erlernen das wissenschaftliche Arbeiten,


• übertragen theoretische und konzeptionelle Ansätze auf die Anwendung in Unternehmen,


• gestalten die Veranstaltung mit und bringen ihre Erkenntnisse aktiv in die Diskussion ein.

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Inhalte des Seminars:

Zeit sprechen lassen: Temporale Sprache als strategisches Instrument junger Unternehmen

Sprache ist für Unternehmen mehr als ein Kommunikationsmittel—sie ist ein zentrales strategisches Instrument. Über Sprache werden Glaubwürdigkeit hergestellt, Ressourcen mobilisiert und potenzielle Kooperationspartner gewonnen. Ein bislang wenig untersuchter, dabei besonders kritischer Aspekt ist die zeitliche Dimension von Sprache: Wie stark setzen Unternehmen eine sprachliche Betonung auf ihre zukünftigen Vorhaben? Wie werden vergangene Leistungen sprachlich in Szene gesetzt? Die temporale Dimension beeinflusst, wie Aussagen wahrgenommen, priorisiert und als verbindlich interpretiert werden. So entfalten bereits kleine sprachliche Unterschiede eine unterschiedliche Wirkung:

„Im letzten halben Jahr haben wir unser Produkt kontinuierlich weiterentwickelt.“

„Im nächsten halben Jahr werden wir unser Produkt weiterentwickeln.“

Während der erste Satz vergangene Leistungen betont und damit Erfahrung sowie Glaubwürdigkeit signalisiert, richtet der zweite den Blick nach vorn und erzeugt Erwartungen an zukünftige Dynamik und Wachstum.

Im Seminar untersuchen wir in Kleingruppen, wie junge Unternehmen Zeit gezielt Sprache einsetzen und welche strategischen Wirkungen damit verbunden sind. Der Fokus liegt auf der qualitativen Analyse temporaler Sprache auf Basis einer bereits bestehenden Datengrundlage. Die Analyse erfolgt mithilfe eines Codier-Frameworks, das im Seminar eingeführt wird und das wir gemeinsam weiterentwickeln und anwenden.

Hierfür baut das Seminar auf Inhalten des Moduls Empirische Methoden und Kompetenzen auf, die die Teilnehmenden durch die forschungspraktische Anwendung vertiefen. Begleitet wird die Arbeit durch eine enge Betreuung, unter anderem in Form eines Codier-Workshops sowie regelmäßiger Sprechstunden. Dadurch eignet sich das Seminar nicht nur zur Vertiefung theoretischer und methodischer Kompetenzen, sondern auch als gezielte Vorbereitung auf eine empirische Masterarbeit.

Das Seminar richtet sich an Studierende mit Interesse an empirischer Forschung, qualitativer Analyse und konzeptionellem Arbeiten.

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Bewerbung, Platzvergabe und Anmeldung:

Die Bewerbungsfrist für das Sommersemester 2026 ist verstrichen.

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Termine