Patricia Louise Morris (M.Ed.)

Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Fachdidaktik Französisch


Forschungsschwerpunkte


  • Didaktik der Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität
  • Translanguaging und lebensweltliche Mehrsprachigkeit im Fremdsprachenunterricht
  • Linguizismuskritik und Sprachideologien
  • Professionalisierung, Schwerpunkt Vorbereitungsdienst/ 2. Phase der Lehrer*innenbildung
  • Grounded Theory und Situationsanalyse


Aktuelle Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2026/2027



Forschungsprojekte und Kooperationen




Akademische Selbstverwaltung




Mitgliedschaften


  • Graduiertenschule für Geisteswissenschaften Göttingen (GSGG)
  • Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung (DGFF)
  • Zentrale wissenschaftliche Einrichtung für Lehrer*innenbildung (ZEWIL) Göttingen
  • Stiftung der deutschen Wirtschaft-Alumni e.V.
  • Association EDiLiC (Éducation et Diversité Linguistique et Culturelle)



Werdegang



März 2025 Erasmus-Lehrendenmobilität an der Université d'Orléans (Institut national supérieur du professorat et de l'éducation)
März-April 2024 Erasmus-Lehrendenmobilität an der Université d'Orléans (Institut national supérieur du professorat et de l'éducation)
Seit 2022 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Arbeitsbereich von Prof. Dr. Birgit Schädlich (Didaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen, Schwerpunkt Französisch) am Seminar für Romanische Philologie der Georg-August-Universität Göttingen
2019-2022 Wissenschaftliche Hilfskraft am Lehrstuhl von Prof. Marco García García (Romanische Sprachwissenschaft) am Romanischen Seminar der Universität zu Köln
2020-2021 Tutorin der Vorlesung Einführung in die Romanische Sprachwissenschaft an der Universität zu Köln
2016-2022 Studium der Fächer Französisch und Spanisch für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an der Universität zu Köln und der Université Bordeaux-Montaigne mit Praktika an der internationalen deutschen Schule Paris (2018), an der EOI Jesús Maestro in Madrid (2020) und dem Elisabeth von Thüringen Gymansium in Köln (2020/21).