Berufliche Kompetenzen sinnvoll diagnostizieren und fördern. Das gelingt in qualitativ hochwertigen und digital gestüttzen Lern- und Prüfungs­settings in der Berufsschule, am Arbeits­platz oder an der Hochschule.

In diesem Sinne lehrt und forscht die Arbeits­gruppe des Lehr­stuhls zu verschiedenen, miteinander in Verbindung stehenden Forschungs­gebieten:

• Digitale Lern- und Prüfungsumgebungen (Simulationen und XR)


• Kompetenzdiagnostik


• Ausbildungsqualität in der beruflichen Bildung


• Ausbildungsabbrüche im Kontext des dualen Systems


• Hochschuldidaktik und Lehrerbildung


• Berufswahl und berufliche Identitätsentwicklung