Im Rahmen des von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre geförderten Projekts „Mixed-ReAlity ReflectionS“ (MARS) in Kooperation mit der Universität Konstanz (Prof. Stefanie Findeisen) wird im kommenden Semester ein Modul zur Förderung professioneller Reflexionsfähigkeit bei angehenden Lehrkräften im Rahmen des Wirtschaftspädagogischen Kolloquiums etabliert.




Das Training bietet für Studierende dabei die Möglichkeit, das eigene Unterrichtshandeln über Mixed-Reality Hologramme zu analysieren.



Mehr Infos zum Modulkonzept und zum Lehr- und Forschungsprojekt finden sich hier.