Tanja Hackenbroich

Wissenschaftliche Ausbildung:

• 2015-2018 Master of Arts Sportwissenschaft, Humboldt Universität zu Berlin
• 2011-2015 Bachelor of Arts Sportwissenschaft, Humboldt Universität zu Berlin

Wissenschaftliche Berufslaufbahn:

• Seit 2018 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Arbeitsbereich Sportpädagogik/-didaktik, Institut für Sportwissenschaften, Georg-August-Universität Göttingen
• 2016-2017 Studentische Hilfskraft in der Abteilung Sportsoziologie, Institut für Sportwissenschaft, Humboldt-Universität zu Berlin
• 2014-2016 Studentische Tutorin in der Abteilung Sportsoziologie, Institut für Sportwissenschaft, Humboldt-Universität zu Berlin

• Sport(-unterricht) und Geschlecht
• Qualitative Forschung

• Arbeitstitel der Dissertation: Geschlechtstypisierungen im Sportunterricht aus Schüler*innenperspektive

• Selonke, J., Hunger, I., Hackenbroich, T., Kirchner, B. & Rohleder, D. (2024). Parental Practices concerning Young Children’s Physical Activity during Covid-19 Lockdown - A Qualitative Study. Journal of Child and Family Studies (in Vorbereitung).
• Hackenbroich, T. & Kirchner, B. (2023). Inklusion – Diversität – Geschlecht. Ein (un-)geklärtes Beziehungsgefüge in der Sportwissenschaft. Bericht zur 27. Jahrestagung der dvs-Kommission Geschlechter- und Diversitätsforschung an der Universität Leipzig, 24.-26. November 2022. Sport und Gesellschaft, 20(1), 97-99.
• Interview mit dem Titel „Wie fair ist die Geschlechtertrennung im Sport?“ in Seitenwechsel – Wintersemester 2022/2023. Zugriff unter https://my.sport.uni-goettingen.de/blog/seitenwechsel/
• Hackenbroich, T. & Rohleder, D.C. (2022). Sozialwissenschaftliche Forschung zu Körper und Sport unter den Bedingungen der Digitalisierung – Eine Woche Bits und Bytes aus dem Netzwerk. Bericht zur 3. Jahrestagung des Netzwerks „Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft“ an der Paris Lodron Universität Salzburg (digital), 29.11.2021 bis 03.12.2021. Sport und Gesellschaft, 19(1), 117-122.
• Rohleder, D.C. & Hackenbroich, T. (2021). Ein digitales Feuerwerk der qualitativen Forschung. In D. Rode, B. Zander, M. Rief, M. Ahns, A. Ratzmann & G. Amesberger (Hrsg.), Sozialwissenschaftliche Forschung zu Körper und Sport unter den Bedingungen der Digitalisierung. Eine Woche Bits und Bytes aus dem Netzwerk. 3. Jahrestagung des Netzwerks „Qualitative Forschung in der Sportwissenschaft“ vom 29. November bis 03. Dezember 2021 online aus Salzburg (S. 63-70). Veröffentlicht auf https://qualitative-forschung-spowiss.jimdofree.com/app/download/12204562697/NQFS_Nr.+3_2.+Aufl.pdf?t=1654157234

• Machtspiele. Eine qualitative Studie zu Geschlechtertypisierungen im Sportunterricht aus Schüler*innenperspektive. 27. Jahrestagung der dvs-Kommission Geschlechter und Diversitätsforschung, Universität Leipzig.
• Geschlecht im Sportunterricht – Zur Wahrnehmung geschlechtsspezifischer Adressierungen aus Schüler*innenperspektive. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik 2020 [Poster], Goethe-Universität Frankfurt am Main.
• Wahrnehmung und Deutung von Geschlecht im Sportunterricht aus Schüler_innenperspektive. 24. Sportwissenschaftlicher Hochschultag der dvs 2019, Humboldt-Universität Berlin.
• Geschlecht im (Kontext von) Sportunterricht – Forschungsbeiträge aus zwei Perspektiven. 9. Interdisziplinärer Niedersächsischer Doktorand_innentag Gender Studies (LAGEN) 2019 [Poster], Hochschule Emden-Leer.
• Geschlecht im Schulsport – Forschungsbeiträge aus zwei Perspektiven. Forschungstag des Zentrums für empirische Unterrichts- und Schulforschung (ZeUS) 2019 [Poster], Georg-August-Universität Göttingen.

• Sport und Geschlecht aus sozialwissenschaftlicher Perspektive
• Sport und Geschlecht im Kontext körperbezogener Normen
• Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit im Fußball
• Aktuelle Themenfelder in den Sozialwissenschaften des Sports
• Tutorium zur Grundlagenvorlesung Sportpädagogik