Lernen Sie verschiedene Möglichkeiten kennen, die ILIAS bietet, um die Motivation der Studierenden beim Selbstlernen mit Tests oder Lernmodulen zu steigern.

Referentin: Janina Büscher

In diesem Mittagstreffen beschäftigen wir uns mit der Frage, wie können gute Prompts aussehen, damit eine KI die gewünschte Leistung zeigt bzw. gute Ergebnisse liefert.

Referentin: Tatyana Tasche

Audience Response Systeme ermöglichen anonyme Kommunikation zwischen Vortragenden und Publikum. Sie erfahren, wie und warum Sie Aufgaben, Rückfragen und Feedback in Ihre Vorlesungen integrieren können und welche technischen Möglichkeiten es dafür gibt.

Referent: Julix Kettler

Erfahren Sie, wie Ihre Lernobjekte in ILIAS durch das Setzen von Vorbedingungen, Startobjekten und Taxonomien ganz automatisch unterschiedliche Lernwege und Schwierigkeitsgrade zulassen.

Referentin: Janina Büscher

Mit TaskCard lassen sich Ideen und Informationen individuell darstellen, strukturieren, teilen, kommentieren und bewerten. Lernen Sie unterschiedliche didaktische Szenarien kennen, in denen die digitale Pinnwand die Zusammenarbeit unterstützen kann.

Referentin: Almut Reiners

Lernen Sie RECAPP kennen, die neue App zur studierendengesteuerten Rekapitulation von Kursinhalten durch interaktive Quizze. Ermöglichen Sie Ihren Studierenden, selbst Fragen und Antwortmöglichkeiten zu erstellen und so den Lernprozess aktiv mitzugestalten. Sie werden RECAPP aus der Sicht von Lehrenden und Studierenden kennen lernen.

Referentin: Katrin Meyer

Mit dem in ILIAS integrierten Plugin h5p können Sie verschiedene attraktive interaktive Elemente zum Selbstlernen erstellen. Ein paar davon lernen Sie hier kennen.

Referentin: Janina Büscher

Arbeiten Sie in Ihren Stud.IP-Veranstaltungen mit Videos. Lernen Sie, wie man direkt mit Opencast Screencasts aufzeichnet und bearbeitet. Machen Sie Ihre Videos barrierefrei durch die Verwendung von Untertiteln. Stellen Sie die Videos über Stud.IP bereit, teilen Sie diese in mehreren Veranstaltungen und binden Sie diese in Courseware ein.

Referent: Dirk Lanwert

Entdecken Sie wissenschaftliches Lesen als soziales Erlebnis mithilfe der Plattform SHRIMP. Lernen Sie verschiedene Szenarien kennen, die von Social Reading profitieren und die digitalen Textkompetenzen Ihrer Studierenden stärken.

Referent*in: Co3learn

Wollen Sie wissen, wie Sie die Antworten einer KI mit eigenem Material verbessern können? Die GWDG erstellt hierfür aktuell einen RAG-Service auf Basis eines speziellen Modells in ihrem ChatAI. Diesen möchten wir Ihnen gerne vorstellen.

Referent*in: Noch abzuwarten!

Lernen Sie Einsatzszenarien von Online-Whiteboards für Ihr Seminar kennen und fördern Sie kollaboratives Arbeiten und den Austausch zwischen Ihren Studierenden.

Referent*in: Co3Learn